基于BOPPPS教學模式在生藥學課程的設計和實踐
【摘要】:依據生藥學學科的特點及發展動態,結合我院的實際情況,將BOPPPS教學模式(以學生為主體的模塊教學模式)引入到生藥學課程,以生藥的品種鑒定方法和生藥“冬蟲夏草”的鑒定舉例設計授課方案,其目的在于讓學生全方位參與到教學各個過程,激發學生學習興趣,同時教師根據學生反饋信息進行反思,提升教學效果。
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